Em cada edifício e em cada obra de arte, há um sentido em que o produto acabado ou a obra, o trabalho concluído vem primeiro. O construtor ou o artista começa com uma planta, um plano ou uma imagem do trabalho acabado em mente. Às vezes o construtor modifica o plano no decorrer da obra, mas ele não pode modificá-lo inteiramente sem criar algo totalmente diferente ou destruir o trabalho completamente. Ao manter esta imagem firmemente em vista, o construtor pode garantir que cada passo a construção ocorre em prol do próximo, e ele pode ver como todas as etapas se combinam para construir o todo. Se este modelo não orientar o seu trabalho, então o resultado final do seu trabalho não será um edifício, mas um monte de pedras. A educação é assim. Sem uma noção clara do que é educação e para o fim a que serve, podemos despender muito esforço “acumulando pedras” em vez de verdadeiramente educar.
Nesse exemplo poderíamos comparar, apenas como ilustração, o produto final é o tipo de pessoa que esperamos após a conclusão dos estudos. O conteúdo real dos vários assuntos dentro do currículo são como os alicerces da pessoa educada. As habilidades, aptidões e hábitos que esperamos cultivar através da pedagogia e da cultura da escola são como as ferramentas de aprendizagem. E claro que os professores são os construtores que trazem a sua arte e experiência para executar a construção do edifício.
Devemos educar as crianças no sentido mais verdadeiro e completo, dando-lhes as ferramentas necessárias de aprendizagem e promovendo a admiração e o amor, por tudo o que é genuinamente verdadeiro, bom e belo. É importante dar ênfase ao aprendizado clássico, pois queremos que os alunos leiam bem, falem bem e pensem bem e, em última análise, porque a verdade e a beleza são boas em si mesmas e desejáveis por si mesmas. Sempre incorporando em nossos alunos a sabedoria de dois mil anos de pensamento, história, cultura e artes católicas, para que possam compreender a si mesmos e seu mundo, à luz da verdade e adquirir o caráter para viver vidas felizes e integradas no serviço de Deus e dos outros. A educação neste sentido profundo e abrangente se estende além da sala de aula, e é mais do que apenas a aquisição de habilidades. Abrange toda a vida de uma pessoa. Por esta razão, é fundamental envolver cada vez mais profundamente as famílias na vida da escola e na educação dos seus filhos.
