A religião não é apenas uma disciplina do currículo, mas a chave para a sua unidade e integração. O cosmos é um todo ordenado e unificado porque é criado em Cristo “em quem todas as coisas subsistem” (Col 1,17). Crer em Deus como nosso Pai e no mundo como Sua bela e racional criação, une fé e razão, natureza e cultura, arte e ciência, moralidade e realidade em uma unidade coerente e integrada. Esta visão unificada atinge o seu ápice na adoração, que é a forma mais elevada de conhecimento e, portanto, o fim e objetivo da verdadeira educação.
Este entendimento deveria ser explicitado na religião como uma disciplina, no currículo como um todo e na vida da escola. Acima de tudo, deveria refletir-se na Sagrada Liturgia e no Santo Sacrifício da Missa, fonte e ápice da vida da escola. A educação religiosa deve, portanto, ter como objetivo último a vida de oração e uma participação profunda e reverente na própria vida de Deus através do Sacrifício da Missa.
“Deus é amor” (1Jo 4,8). Isto está no cerne do que significa dizer que Deus é Trindade, uma comunhão de pessoas. Se Deus é a fonte da ordem cósmica, então isso significa que o amor está na raiz desta ordem, uma chave para o seu significado e essencial para o nosso significado como pessoas.
Os alunos devem chegar a uma compreensão mais profunda do significado do amor, tanto divino quanto humano. Eles deveriam começar a compreender que o amor está na raiz da realidade e o que isso significa para a civilização e para o significado de sua própria natureza como pessoas encarnadas.
Os alunos devem compreender que o amor de Deus na Encarnação dá origem a um caráter distinto da civilização cristã, que é seu direito inato. Os alunos devem aprender as Escrituras e ser familiarizados com os tesouros da cultura cristã, arte, arquitetura, música, literatura e grandes feitos, todos os quais expressam uma visão católica da realidade. Os alunos devem começar a aprender a ‘linguagem simbólica’ destes tesouros e aprender a ‘ler’ pinturas e arquitetura. E eles deveriam entender como uma verdadeira civilização do amor atinge o seu ápice na Missa, onde o nosso desejo de Deus é antecipado e superado pelo amor de Deus por nós.
Os alunos devem compreender como a vocação ao amor informa o nosso próprio significado como pessoas, alma e corpo. O currículo deve refletir sobre como homens e mulheres vivem esta vocação de forma diferente no casamento, na vida religiosa e na vida consagrada.
O estudo da religião deve cumprir o papel da catequese básica, transmitindo o que a Igreja ensina. Ao abordar a catequese à luz de uma visão mais ampla de Deus e do os estudantes humanos são ajudados a compreender não apenas o que a igreja ensina, mas por que, este ensinamento é verdadeiro. Os alunos veem o que esses ensinamentos têm a ver com o básico, questões do coração humano, como elas são importantes para suas vidas e como foram importantes na vida de culturas inteiras.
